История создания Черкасского национального университета

После революции 1917 года в Украине стартовала программа по ликвидации безграмотности, учителей очень не хватало. Высшие учебные заведения по подготовке будущих педагогов отсутствовали, начиная Киевом, и заканчивая Екатеринославом. Черкассы в то время были центральным уездным городком Киевской губернии, поэтому власти приняли решение об открытии института народного образования именно здесь, тем более что в Черкассах функционировали две женские и одна мужская гимназии, которые готовили будущих преподавателей. Институты народного образования в начале 20-го века были центром высшего образования. Так назывались все высшие учебные заведения нашей страны. Больше на cherkasy.one.

Первые занятия в Черкасском институте народного образования

Начались первые занятия в институте народного просвещения 5 февраля 1922 года. В то время в заведении функционировал всего один факультет — социальное воспитание. У него было три отделения: естественное, историко-филологическое и физико-математическое. В начале работы института педагогов в нем было немного: два профессора, один доцент и десять преподавателей. Для преподавания некоторых предметов в Черкассы приглашали известных педагогов из Киева: филолога Николая Зурова и историка Иосифа Гермайза.

Первым управляющим Черкасского института был Иван Михайлович Зинский. Преподавал он следующие дисциплины: латинский язык, психологию и логику. Этот педагог известен тем, что в феврале 1921 стал руководителем в местном обществе «Просвита», также председательствовал в автокефальной православной общине города Черкассы при Николаевской церкви, а еще был участником Первого Всеукраинского православного Собора, на котором была провозглашена Украинская православная автокефальная церковь, которую возглавил митрополит Василий Липкивский.

Как повлияла революция на жизнь черкасской молодежи

После революции 1917 года Черкащина, как и вся Украина, нуждалась в полном восстановлении в экономическом и интеллектуальном плане. Молодое поколение очень устало от войн и упадка, поэтому потянулось к знаниям и науке. Городская и сельская молодежь, среди которых были учителя без высшего образования, стали первыми студентами Черкасского института народного образования. Планы по обучению для студентов были позаимствованы у Киевского института народного образования.

Сначала желающих получать знания было 210 человек, но из-за сложных материальных условий их число уменьшилось почти вдвое. По состоянию на 1 сентября 1922 года в Черкасском народном институте обучалось 100 студентов. Большинство студентов, а именно 68 человек покоряли факультет природоведения, а остальные 32 — социальное воспитание. Учебный корпус института был расположен в здании государственной женской гимназии (сейчас «Дворец молодежи»).

Первые изменения в Черкасском институте народного образования

Процесс обучения был нелегким. Затруднительное положение, в котором находилась страна, пагубно сказывалось. Заработную плату выдавали не деньгами, а продуктами питания, в основном мукой и крупами. Именно поэтому количество студентов существенно уменьшилось и пришлось заведение реорганизовать.

В сентябре 1923 г., на базе Черкасского института народного образования, были созданы трехлетние высшие педагогические курсы, которые приравнивались к  высшему образованию. Директором института в те времена был А. А. Вадимов. В 1926 году состоялся первый выпуск педагогов с высшим образованием в количестве 30 человек. В эти годы очень многие учебные заведения как реорганизовывались, так и начинали свою деятельность. Все сферы публичной жизни обновлялись. В 1925 году город Черкассы становится центром Черкасского округа. Педагогические курсы перетрансформировались в педагогический техникум. Техникумы тех лет имели статус высших учебных заведений. Преподаватели техникума активно приобщались к ликвидации безграмотности. В Черкассах образуется первое общество по ликвидации неграмотности под названием «Долой неграмотность», которое возглавил новый директор Черкасского педагогического техникума – А. Т. Штафет.

Окончательная реорганизация заведения в Черкасский государственный педагогический институт

Последующие перемены произошли в техникуме весной 1930 года. Это учреждение снова было реорганизовано в Черкасский институт народного образования и в том же году на его базе образовался институт социального воспитания. Обучение в нем продолжалось три года, включало в себя три отделения: математическое, биологическое и историческое. Расположился он в помещении, которое имело три этажа и находилось в центре города. Это здание власть передала в пользование институту, а до этого там размещался исполком. Долгие годы это помещение являлось главным корпусом института.

И снова перемены. В 1933 году институт социального воспитания снова был реорганизован в Черкасский государственный педагогический институт. Этот статус он имел до середины 90-х годов. Насчитывал три факультета: языково-литературный, естественный, физико-математический. Формы обучения – дневная и заочная, четырехлетний срок обучения. С каждым годом институт становился мощнее. Но были и отрицательные моменты. Черкасский педагогический институт не избежал сталинских репрессий. Жертвами террора стало большое количество преподавателей и студентов.

Функционирование института до и после Великой Отечественной войны

Перед началом Великой Отечественной войны, в 1940-1941 учебном году, в Черкасском педагогическом институте функционировало 9 кафедр, 90 преподавателей, из которых – 3 профессора и 12 кандидатов наук. Большинство из них занималось научно-исследовательской работой. В 1941 году педагогами института было издано три собрания «Научных дополнений», четыре преподавателя защитили диссертации на соискание ученой степени кандидата наук. Коварная агрессия фашистской Германии разрушила мирную жизнь и учебу в нашей стране. Большое количество студентов и преподавателей педагогического института пошло защищать нашу землю.

В середине декабря 1943 года Черкасская область была освобождена от фашистов. Народным Комиссариатом РСФСР было принято решение о начале работы института. Началось восстановление педагогического института, упорное восстановление и реконструкция разрушенных фашистами помещений. К существующим факультетам добавились физико-математический и факультет по физическому воспитанию.

В 1952 году в Черкасском педагогическом институте функционировало 4 факультета: физико-математический, филологический, естественный и факультет физического воспитания. Училось в то время в учебном заведении около 4000 студентов, а уже через десять лет в состав института входило 6 факультетов и 12 профессиональных кафедр. Добавились факультет по иностранным языкам и общенаучный. Число студентов достигло шести тысяч.

Начиная с 1964 года в заведении начали свою работу новые кафедры: философии, геометрии, чертежи и политэкономии, украинской, русской и зарубежной литературы. Спустя двадцать лет добавились кафедра химии и обслуживающего труда. Также зафункционировал новый корпус института, где проходили обучение студенты филологического, физико-математического и физического факультетов.

С провозглашением независимости Украины научно-педагогическая деятельность института очень быстро изменила свое направление в соответствии с требованиями государства. С образованием факультета украинской филологии в 1990 году, возросла профессиональность преподавателей украинского языка и литературы, а с 1991 года в институте заработал исторический факультет, где получали знания будущие учителя истории и народоведения.

В 1996 году институт получил самый высокий четвертый уровень аккредитации. Постановлением Кабинета Министров Украины на базе Черкасского педагогического института был создан Черкасский государственный университет им. Богдана Хмельницкого.

Благодаря упорной деятельности Черкасского государственного университета, постоянно увеличивается подготовка высококвалифицированных специалистов для всех звеньев образовательной отрасли. За все годы существования института в Черкассах сформировалась высокопрофессиональная учительская среда, которая занимается образованием детей, закладывая фундамент для их дальнейшего успеха в жизни.

More from author

Где купить профессиональную косметику в Черкассах?

Косметических препаратов с каждым годом все больше, рынок этой продукции динамично развивается, работает маркетинг, однако женщины по-прежнему тратят время на поиски “эффективных” средства, помогающих...

Дистанционное обучение в Черкассах — как улучшить этот процесс для ребенка

Вот и закончился первый семестр дистанционного обучения в школах в условиях войны. И можно сделать определенные выводы, насколько эффективен подобный формат обучения. Учителя и...

История черкасской учительницы младших классов Тупиковой Светланы Николаевны

Первая учительница для первоклашек, как вторая мама. Она всегда поможет, выслушает, поддержит и вдохновит новые начинания. Профессия учителя очень ответственна, ведь учитель должен быть...
.,.,.,.